27.11.14

Estudio de la Naturaleza II

Pintando un Cuadro

"Es sumamente encantadora la facultad de tomar fotografías mentales, imágenes exactas, de las bellezas de la Naturaleza en la que andamos por el mundo para refrescar la mirada; vale la pena enseñar esto a los niños teniendo en cuenta, de todos modos, que ellos tienden a enfocarse en lo que tienen delante,  y es sólo mediante el esfuerzo que puede mirarse lo que está en la amplitud y en la distancia. 

Por Carlos Montefusco; conozcan más de su obra en el bello sitio de Lorena, Pintores Costumbristas Argentinos


13.9.14

Libro de las Centurias

La ilustración de esta carpeta fue creada por Brandy
Para trabajar con la historia en las escuelas de CM, además de leer libros vivos y narrar, se utilizaba una línea de tiempo para los más pequeños y desde los 10 años en adelante, los niños iban completando año a año su Libro de la Centurias. Este mismo era utilizado hasta que terminaban los estudios y tal como decía G. M. Bernau :
"El Libro de las Centurias es una gran alegría para su dueño, e incluso en estos días de gran afluencia, de vez en cuando es posible encontrar algo de tiempo, por breve que sea, para agregar una ilustración. Los niños siempre tienen un agudo interés en sus cuadernos. No hay necesidad de ser un artista para poder tener un libro interesante--sin embargo la pulcritud y la precisión son esenciales. Los museos envolverán un nuevo interés a los poseedores de estos libros, que serán capaces de reconocer objetos que ya se han vuelto tan familiares como viejos amigos a través de sus libros de las centurias."

3.9.14

Historia (segunda parte)

...continuación de este post 


Las Fechas 


Calendario Egipcio en Templo de Karnak
"Con el fin de definir lo que pronto puede convertirse en un muy amplio conocimiento de la historia - montar una hoja de cartucho de papel y se divide en veinte columnas, dejando el primer siglo de la era cristiana en el medio, y dejar que cada columna restante represente un siglo antes de Cristo o DC, como sería el caso.
Luego deja al niño mismo escribir o copiar, lo que sea capaz, los nombres de las personas que vean, en su debido orden, en su siglo adecuado.
No tenemos por qué molestarnos en la actualidad con  fechas
más exactas, pero esta simple tabla de los siglos sugiere un panorama gráfico en la mente del niño, y él ve los eventos en orden temporal.